NEWS
新闻中心
News
查看更多+
我院召开2026年春季学期工作总结会
7月26日下午,我院在教育博物馆西附楼S314会议室召开2026年春季学期工作总结会,副校长李秉忠出席会议并讲话,我院全体教师参会。郭响宏副院长传达了教育部高校党的创新理论研究阐释和中国哲学社会科学自主知识体系构建工程推进会会议精神,结合学校第十二次党代会、文科科研工作推进会等会议部署,围绕科研选题、纵横向项目申报、教材建设、人工智能赋能研究、国际交流合作、硕博培养等方面进行了工作安排。郭元副书记传达了《关于2026年暑期放假和秋季开学的通知》...
2026-07-27
德国莱布尼茨学会教育媒体研究所所长埃克哈特·福克斯教授访问区域国别研究院
7月24日,德国莱布尼茨学会教育媒体研究所所长埃克哈特·福克斯教授访问区域国别研究院。副校长李秉忠在长安校区教育博物馆西附楼会见外宾,并就深化学术合作交流进行了座谈。区域国别研究院副院长郭响宏陪同会见。李秉忠副校长对埃克哈特·福克斯教授来访表示欢迎。他简要介绍了学校的优势学科、办学特色及区域国别研究院建设概况,并回顾了过去一年围绕“三海两亚”特色研究区域在原创性知识生产、人才培养、学术科研、学科建设及合作交流等方面取得的成果。...
2026-07-26
中国社会科学报:探索超越西方范式的区域国别研究新路
近日,中国社会科学报刊发了我校副校长李秉忠教授文章《探索超越西方范式的区域国别研究新路》,全文如下:西方区域国别学发轫于殖民扩张时期,在第二次世界大战与冷战等特殊历史时期逐步定型,其根本出发点在于服务霸权体系及西方主导的国际秩序。隐含其中的一个基本逻辑预设是:一旦西方霸权地位趋于巩固,区域国别研究的使命便可视为完成。正是在这一逻辑支配下,冷战结束后,伴随“历史终结论”的盛行及西方政界、学术界弥漫的乐观情绪,...
2026-07-24
郭响宏副院长赴德国奥格斯堡大学参加历史教育国际暑期学校
2026年7月6日至18日,第七届历史教育国际暑期学校在德国奥格斯堡大学举办。本次活动由华东师范大学、陕西师范大学、德国奥格斯堡大学三方联合主办。暑期学校开幕式在奥格斯堡大学校园I号楼大礼堂隆重举行,奥格斯堡大学副校长阿克塞尔·图马教授、中华人民共和国驻慕尼黑总领事邱学军以及来自华东师范大学、陕西师范大学及德国奥格斯堡大学的20余名师生参加了开幕式,我院副院长郭响宏受邀参会。郭响宏副院长在开幕式上致辞,重点介绍了陕西师范大学区域国别研究院围绕“...
2026-07-24
我院举办“百年变局下的‘三海两亚’:大国战略博弈与区域自主发展”学术研讨会
7月11日,“百年变局下的‘三海两亚’:大国战略博弈与区域自主发展”学术研讨会在陕西师范大学长安校区举办,研讨会由陕西师范大学区域国别研究院主办。中国社会科学院学部委员、文科一级教授,原中国边疆研究所所长、主任委员,陕西师范大学区域国别研究院战略咨询委员会主任邢广程,上海外国语大学校长孟钟捷,中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所所长孙壮志、副所长李振利,陕西省外事工作委员会办公室副主任高进孝,新华社陕西分社副总编张京品,...
2026-07-16
ACADEMIC
学术活动
Academic
查看更多+
FEATURED RESEARCH
特色研究
“三海两亚”
Featured research
查看更多+
ACHIEVEMENT
学术成果
Achievement
查看更多+
PROJECT INTRODUCTION
项目介绍
Project Introduction
查看更多+
2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(项目编号:22JZD037)
本项目的研究和写作将黑海及毗邻区域作为研究的基本对象,以历史发展的纵横轴为基本参照点,将黑海区域置于整个世界历史演进的宏观进程中,以黑海为中心考察环黑海区域的横向交往互动、黑海与外部世界的交互式发展,展开对黑海区域的通史性和整体性研究;以影响黑海区域发展的重大历史事件为中心分阶段呈现黑海发展的阶段特征,梳理不同时期黑海区域演进的动力、路径、特征和趋势;以政治经济模式为内核归纳和提炼黑海世界本身的发展特质,探究次区域之间政治、经济和文化的互动关系,剖析影响其发展特征的长时段、中时段和短时段因素,观照当下的黑海危局,对黑海区域史进行整体的呈现和持续的反思。
教育部哲学社会科学研究重大专项项目“东西方关于世界与世界史的观念差异与影响:天下观vs世界观”(项目编号:2025JZDZ039 )子课题
本项目主要突破“西方崛起”元叙事,将阿拉伯-伊斯兰文明置于东西方交往网络中,考察阿拉伯世界观对西方物质文明发展和现代思想孵化的贡献。通过阿拉伯地区“世界观”的成型与转变、阿拉伯世界在全球商贸网络枢纽中的角色、阿拉伯世界如何成为西方文艺复兴孵化器、推动东西方文明交流和演进的阿拉伯世界、奥斯曼帝国治下欧亚世界的发展与嬗变等主题,综合利用概念史视角、区域研究视角、比较帝国视角、整体史视角和近代化视角展开研究和阐释工作,以“多元一体”克服“欧洲中心论”,建立真正意义上的世界史体系,填补世界史研究领域微观研究和学理含量严重不足的缺陷。
本项目将历史教科书作为国民教育体系中的关键载体开展研究,认为教科书内容不仅深刻塑造公民的历史观念、国族认同与国家意识,更是国家意志在文化领域的集中体现,直接影响青少年世界观、价值观的形成,并在跨文明交流中承担着叙事基础与认知协调的重要作用。为系统把握各国历史教育的核心理念与叙事逻辑,本项目聚焦于开展国外历史教科书的比较研究,通过深入解析不同国家与地区的历史书写方式、价值取向及话语体系,助力我国在全球教育治理中增强话语权,促进文明互鉴与教育交流,进一步巩固我国教育的国际竞争力与影响力,为加快建设教育强国、提升国家文化软实力提供有力的学术支撑与实践路径。
ACADEMIC WORKS
学术著作
Academic works
查看更多+
IN-DEPTH MEDIA DIALOGUE
媒体专访
In-Depth Media Dialogue
查看更多+
地址:西安市长安区西长安街620号教育博物馆西附楼S317
邮箱:qygb@snnu.edu.cn
电话:+86-(0)29-85319138 +86-(0)29-85318785
邮编:710119
官方微信公众号
版权所有©陕西师范大学区域国别研究院 陕ICP备05001611号